باسمه تعالی

نام آموزشگاه:12بهمن

اداره کل آموزش و پرورش استان البرز

تعداد صفحه: 2

نام درس:ادبیات فارسی

اداره آموزش و پرورش ناحیه 2کرج

تاریخ امتحان:7 /94/10

پایه: نهم(متوسطه اول)

سال دولت وملّت ، همدلی وهمزبانی

زمان امتحان:60دقیقه

نوبت امتحان: اول

 

 

با مردم زيبا سخن بگوييد تا پاسخ زيبا بشنويد.  امام علی (ع)

       1-    معنی  واژه هایی که مشخّص شده را بنویسید. 2نمره

         آفرینش همه تنبیه خداوند دل است  (تنبیه:          )  

        نه همه مستمعی فهم کند این اسرار (مستمعی:            )

        شکر انعام تو هرگز نکند شکرگزار ( انعام:            ) 

     مصاحبت با یک دوست خوب و شکیبا، همچون وزش نسیم دل انگیز است.( مصاحبت:        )

         کلبة احزان شود روزی گلستان غم مخور ( احزان:             )

        گر سخنی از او پوشیده دارند، استراق سمع نکند.( استراق سمع:              )

        بدان که مردم بی هنر، مادام بی سود باشد، چون مغیلان که تن دارد و سایه ندارد ( مغیلان:     )  

         در زمین نگاه کن که چگونه جوانب وی فراخ، گسترانیده. ( فراخ:           )



4نمره ೋ دانش زبانی وادبی، تمرین ، آرایه ها ،درک مطلب ೋ                   

              2-1  شعر زیر بیانگر کدام نوع ادبیات(تعلیمی یا اندرزی ، پایداری )است؟25/0  (               )

          جوانی،گه کار و شایستگی است   /     گه خودپسندی و پندار نیست

          چو بفروختی از که خواهی خرید     /    متاع جوانی به بازار نیست

             2-2 زمان و نوع افعال را در عبارات زیر بنویسید.75/. نمره

          -        فرزندان در پرتو گرم و گوارای مادر، جان می گیرند.(                 )

          -        دارم برای زیارت خانة خدا آماده می شوم. (                       )

          -        باید آینده ای بهتر برای خود بسازیم. (               )

           2-3  چه نوع آرایه ای در مصراع«ماه و خورشید مسخّر کند و لیل و نهار»وجود دارد؟25/.

           لف)تشبیه               ب) سجع                ج) مراعات نظیر             د) جان بخشی

          2-4  نوع رابطۀ واژگان مشخص شدۀ زیر را بنویسید.75/.«هم آوا،هم خانواده،متضاد، مفردوجمع،مترادف»

         الف) همی خواهم از کردگار جهان   /    شناسندة آشکار و نهان

          ب)تأثیرگذاری هم نشین بر منش و کردار انسان غیر قابل انکار است.         

            د) اقوام روزگار به اخلاق،زنده اند    /   قومی که گشت فاقد اخلاق مردنی است.

            2-5تخلص در لغت به معنای ......................    است . تخلص مانند ....................است که در پایان شعر می آید.5/. نمره

            2-6 با توجه به بیت:

«تا کی آخر چو بنفشه، سر غفلت در پیش؟   /  حیف باشد که تو در خوابی و نرگس بیدار»

            به سوالات پاسخ دهید. انمره

            1 ) آرایة تشبیه را در بیت بالا بیابید.(                   )

            2)یک آرایه تشخیص از بیت بالا پیدا کنید.(                 )

           3)نهاد مصراع اول را پیدا کنید.(                         )

          4)یک آرایه تضاد در بیت بالا بیابید.(                     )

 

         2-7  درعبارات زیر گره اسمی را مشخص کرده و هسته و وابسته را بنویسید.5/0

         همین مادران ایرانی گرامی گوهری هستند در کارگاه آفرینش خدای مهربان.

 


     2نمرهೋ تاریخ ادبیات وبیاموزیم ೋ                      

            3-1  در جاهای خالی کلمات مناسب بنویسید.1

           -  ............... کتابی است به فارسی تألیف عنصرالمعالی کیکاوس بن اسکندر.

          -کیمیای سعادت کتابی است اخلاقی و دینی از دانشمند معروف دورة سلجوقی به نام ......... .

          - مرزبان بن رستم کتاب ........... را به شیوة کلیله و دمنه تألیف کرده است.

          -  حدیقه الحقیقه کتابی است از شاعر و عارف معروف ایرانی به نام ........ که در قرن ششم می زیست.

         3-2نشانة صفت عالی، پسوند«        ) و صفت تفضیلی، پسوند«      » است. 5/0 نمره

         3-3 شاعر در بیت«یوسف گم گشته باز آید به کنعان غم مخور  /  کلبة احزان شود روزی گلستان غم مخور»

           از دیدگاه ادبی به چه داستانی اشاره کرده است؟ 5/. نمره

 


      6نمرهೋ معنی ومفهوم نظم ونثرೋ                  

              معنی ومفهوم ابیات وعبارات زیر را به نثر روان وسادۀ امروزی در بیاورید.

               الف) این همه نقش عجب بر در و دیوار وجود   /    هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوار

 

              ب) غنیمت شمر، جز حقیقت مجوی    /    که باری است فرصت، دگر بار نیست

 

             ج) به چشم بصیرت به خود در نگر     /     تو را تا در آیینه زنگار نیست

 

             د)  در بیابان گر به شوق کعبه خواهی زد قدم    /   سرزنش ها گر کند خارمغیلان غم مخور

  

            م)  دریغ است ایران که ویران شود   /   کنام پلنگان و شیران شود

 

            ن) و در محاوراتی که به حضور او میان دو کس رود،خوض ننماید.